5月13日，信息工程学院在工科楼召开第一期师生创新工作室总结汇报暨第二期申报工作会议。学院副院长蒋其友出席会议并对首期建设成果给予高度评价。
会上，陈寅、仲瑶老师作为指导教师代表分享了工作室在学生梯队建设与日常运营中的先进经验。随后，各工作室负责人紧扣“岗训融合、教赛融合、研创融合、技服融合”四大维度，通过详实的数据和案例进行了结项汇报。学院副院长耿飞在总结发言中强调，工作室已成为学院深化产教融合、提升育人质量的核心引擎，未来学院将进一步整合资源，驱动师生工作室在教学改革与社会服务领域释放更大能量。
作为学院“三全育人”的重要载体，第一期16个师生创新工作室在为期两年的建设中交出了一份亮眼的成绩单：
在育人成效方面，36名骨干教师带领学生在各类技能大赛、学科竞赛、行业赛、创新创业赛中摘金夺银，累计获得各级奖项1200余项，实现了专业群学生实践参与的全覆盖。
在科研与社会服务方面，各工作室充分发挥技术溢出效应，主动对接区域产业需求，开展技术咨询与社会服务60余项，协助解决企业技术难题。建设期间，师生团队在国内外学术期刊发表论文40余篇，申请并获批国家专利及软件著作权30余项，真正实现了“研创联动”。
在教学资源转化方面，工作室坚持“以练促能”，将真实的科研课题与企业项目转化为生动的教学案例，累计开发配套实训项目及典型教学案例200余个。这些成果已深度融入《农业物联网运行与维护》、《软件测试》、《嵌入式技术应用》等多门核心课程及校本教材编写中，有效解决了教学与产业实践脱节的痛点。
据悉，第二期工作室建设将进一步扩大规模并优化布局，持续强化其作为学生专业教育、技能锻炼与创新创业重要载体的功能，为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。
