按照教学计划，6月4日，针对20级电子信息工程技术专业和物联网应用技术专业，物联网教研室在茅山校区和校本部同时组织了分方向专业知识测试，经过综合评分，最终完成两个专业98名学生的分方向教学安排。
分方向教学是落实学院创新“三自主四结合”人才培养模式改革，培养复合型高素质技术技能人才的一项具体措施，学院经过广泛调研论证，最终确定物联网应用技术专业分为“嵌入式”和“系统集成运维”两个方向，电子信息工程技术专业分为“智能生产工艺”和“嵌入式”两个方向。
此次分方向活动在充分听取师生意见和建议的基础上，对流程进行了优化，进一步调动了学生的学习积极性。
